교총, 수능 절대평가 도입·고교 학제 개편 제안

5월 조기대선을 앞두고 교총, 교육 관련 과제 발표

아시아투데이 남라다 기자 = 한국교육단체총연합회(교총)가 5월 조기대선을 앞두고 현재 중학교 3학년 학생이 치를 2021학년도 대학수학능력평가(수능)부터 출제과목을 공통과목으로 제한하고 평가방식도 절대평가로 전환하자고 대선 후보들에게 제안했다. 또한 고등학교도 학생이 적성과 소질에 따라 대학진학 준비과정과 취업 준비과정으로 선택해 교육받을 수 있도록 개편해야 한다고 주장했다.

교총은 23일 광화문의 한 중식당에서 기자회견을 열어 현재 시급한 교육 관련 과제들을 발표하며 제19대 대선 후보들에게 이날 제시된 내용들을 공약으로 반영해 달라고 요구했다.

교총은 우선 교육부가 7월께 발표할 2021학년도 수능 개편안은 출제과목을 공통과목으로 한정하고 평가방식도 절대평가로 전환해야 한다고 제안했다. 하윤수 교총 회장은 “현 대학 입시체제 내에서의 소모적인 점수 경쟁과 문제풀이식 고교 교육의 반복은 4차 산업혁명에 걸맞은 미래사회의 인재를 양성하는 데 도움이 되지 않는다”고 말했다.

또한 고교 공교육의 정상화를 위한 대학 입시제도의 개선도 필요하다고 지적했다. 이를 위해 교총은 수시전형인 학교생활기록부(학생부)전형의 비교과 반영 비율을 적정하게 조정하고 학생부가 학생의 질적 성장발달 상황을 담을 수 있도록 기록 방식 개선이 필요하다고 대안을 제시했다.

교총은 고교 학제도 학생 맞춤형으로 개편해야 한다는 입장도 내놨다. 고교 입학을 앞둔 학생의 적성과 소질에 따라 대학진학 준비과정과 취업준비과정 중 하나를 선택해 교육을 받을 수 있도록 해야 한다는 주장이다.

하 회장은 “현행 고교 교육체제 아래 대부분의 학교가 대학 진학에 목표를 두고 있다”면서 “우리 사회의 학벌 중시와 임금차별, 마음만 먹으면 대학 진학이 가능한 현행 고교 교육체제가 사교육을 부추기는 주요 원인이다. 학생 맞춤형 교육을 강화해 학생들의 다양한 교육적 요구를 수용하면 소모적인 입시경쟁과 과도한 사교육비 부담에서 탈피할 수 있을 것”이라고 피력했다.

이러한 교육체제가 성공하기 위해서는 임금 차별 금지법 제정과 사교육경감 민관위원회 설치, 장기적 관점에서의 현 ‘6-3-3’ 학제 개편안 논의 등이 필요하다고 덧붙였다.

이밖에도 교총은 교육부를 존치하는 대신 정부와 국회, 학부모·시민·교원단체 등이 참여하는 범정부적 국가교육위원회를 설치하고 기구 운용과 정책 추진의 안정성을 위해 특별법을 제정해야 한다고 강조했다.

교총은 교육감 직선제 폐지도 주장했다. 교총은 “2007년에 도입된 교육감 직선제는 지난 10년간 각종 비리와 코드·보은 인사, 보수·진보의 이념 위주 선거구도 등 부작용이 나타났다. 이제는 직선제를 폐지한다”고 밝히며 “출마 요건도 기존 3년에서 10년 이상으로 강화해야 한다”고 말했다.

교총은 이날 발표한 교육 과제들을 토대로 추후 정당과 대선 후보자 캠프를 방문하는 등 대선 공약뿐 아니라 차기 정부의 정책에도 반영될 수 있도록 할 계획이다.

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