日교육전문가들, 교육칙어 부활 반대성명 발표

"민주주의와 대립"…비판적 학습만 용인해야

일본 '교육칙어' (메이지신궁 홈페이지 캡처) © News1

(서울=뉴스1) 손미혜 기자 = 일본 교육 전문가 120여명이 과거 군국주의 시절의 잔재로 꼽히는 '교육칙어'(敎育勅語) 부활 움직임을 꾀하고 있는 일본 정부에 반대 성명을 냈다.

지지통신에 따르면 혼다 유키(本田由紀) 도쿄대 대학원 교수, 가리야 다케히코(苅谷剛彦) 영국 옥스퍼드대 교수 등 120여명은 27일 성명을 통해 교육칙어에 대한 비판적 인식을 함께 가르치지 않는 이상 이를 학교에서 사용해서는 안 된다고 비판했다.

이들은 성명에서 "과거 국회 결의에 비해 이번 정부의 방침은 교육칙어에 대한 용인 정도를 더욱 높이며, 그 정당성을 결여하고 있다"고 지적하며 "교육칙어가 부적절하게 사용될 경우 아이들의 학습과 성장을 저해할 수 있다"고 주장했다.

이들은 교육칙어는 민주주의와 대립하는 사상·가치관이며, 비판적으로 거론하는 용도 이외에는 사용해서는 안 된다고 강조했다.

도쿄 도내 기자회견에서 유키 교수는 "현재 방침으로는 아이들에게 교육칙어에 대한 비판적 인식을 조성하지 못할 것으로 우려된다"며 "역사적 실수를 반복하지 않기 위해 정부는 이를 제고해야 한다"고 호소했다.

교육칙어는 1890년 메이지(明治)시대 발표한 옛 일본제국의 기본 교육이념으로, 국체(國體)인 일왕에 대한 일본 신민(臣民), 즉 국민들의 충성과 복종을 주문하는 내용을 담고 있다. 때문에 이는 특히 군국주의와 침략전쟁을 미화한다는 비판을 받아 왔다.

교육칙어는 일본의 제2차 세계대전 패전 뒤인 1947년 '교육기본법' 시행과 1948년 국회 결의를 통해 법적으로 학교 교육에서 배제됐으나, 일부 우익 성향 학교에선 주요 행사 때 학생들에게 교육칙어를 외우거나 받아쓰게 해 논란이 돼왔다.

그러나 일본 정부는 지난달 31일 각의(국무회의)에서 교육칙어와 관련해 "헌법이나 교육기본법 등에 위반되지 않는 방식으로 교재에 사용하는 것을 막을 수 없다"는 입장을 공식 채택해 우려의 목소리가 커지고 있는 상황이다.
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