김 교육감은 이날 입장문을 내고 "공론화 기간이 너무 짧았기에 타당성 있는 결과 도출이 처음부터 어려운 상황이었다"며 이같이 말했다.
그는 또 "공론화 과정에서 지금까지 시행된 대입제도에 대한 평가와 숙고, 2015 개정 교육과정과 미래교육의 방향에 대한 논의가 충분히 이뤄졌는가에 고민이 따른다"고 덧붙였다.
그러면서 공론화위에서 제시한 1안 '대학수학능력시험 위주 전형(정시모집) 비율 45% 이상으로 확대'에는 반대 견해를, 2안 '수능 전 과목 절대평가'에는 찬성 견해를 각각 보였다.
김 교육감은 "1안은 수능의 영향력이 강화돼 문제풀이식 수업으로 회귀할 것"이라고 지적한 뒤 "2안은 2015 개정 교육과정 운영과 공교육 정상화에 저해되지 않는 방안"이라고 피력했다.
이어 "초·중등 교육과정 운영에 지대한 영향을 미치는 대입제도 개편안은 학생들의 미래에 대해 대학뿐만 아니라 그 이후의 삶까지 고민해야 한다"고 강조했다.
대입 개편 공론화위는 지난 3일 시민참여단 의견조사 분석결과 모순되는 1안과 2안의 지지율이 모두 높게 나왔다는 애매한 결과를 발표해 논란을 빚고 있다.
jeonch@yna.co.kr
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