초등-적응·안전, 중등-정서·미래 역량, 고등-진로
'고양 미래인재 JUMP UP 프로젝트'·'하이(High) 고양 프로젝트' 연계
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지난해 7월 열린 고양시-학교운영협의회 간 교육정책 소통 간담회. /사진제공=고양시 |
경기 고양특례시가 학생 성장 단계와 교육 수요에 맞춘 맞춤형 교육정책을 본격 추진한다고 19일 밝혔다.
초등부터 고등까지를 하나의 흐름으로 잇는 '고양 EDU-로드맵'을 중심으로 교육 지원 체계를 재편했다. 학교 자율성을 확대하는 '고양 미래인재 JUMP UP 프로젝트'와 학생 주도형 '하이(High) 고양' 학생자치 프로젝트도 연계 운영 중이다.
EDU-로드맵은 입학부터 사회 진출까지 학생에게 필요한 역량을 단계별로 설정해 △돌봄·안전 △기초역량 △정서 △미래 기술 △진로 등으로 이어지는 교육 흐름을 제시한다. 시는 학교운영위원회, 학부모 간담회, 교육청 협의 등을 통해 현장의 수요를 반영해 정책 구조를 재설계했다.
초등 과정에서는 돌봄과 안전, 기초역량 형성에 초점을 맞췄다. 1~2학년은 초등돌봄교실을 운영하고, 3~4학년은 생존 수영 중심 안전교육을 강화한다. 5~6학년은 AI 코딩 교육을 통해 디지털 기초역량을 키운다. 중학교 과정은 정서 안정과 미래 기술 체험에 중점을 두고, 인성·디지털 시민성 교육과 드론 교육을 운영한다. 고등 과정에서는 1대1 진로·진학 상담과 설명회, 고3 대상 경제 교육 등을 통해 사회 진출을 지원한다.
'고양 미래인재 JUMP UP 프로젝트'는 학교가 자율적으로 교육과정을 설계하고 학생이 참여하는 프로젝트형 교육이다. 지난해 32개 중·고교가 선정돼 총 5억4000만원이 투입됐으며, 진로 특강과 정서 회복 프로그램, 교육환경 개선 등이 추진됐다.
학생자치 프로젝트 '하이(High) 고양'은 학생들이 축제와 행사를 직접 기획·운영·집행하는 완전 자치형 모델로, 지난해 9개 고등학교가 참여했다. 학생들은 협업과 의사결정, 예산 집행 경험을 통해 실질적인 사회 역량을 키웠다.
시 관계자는 "올해도 학생 주도 교육과 미래 기술 기반 교육을 확대해 성장 중심 교육모델을 지속 발전시킬 계획"이라고 전했다.
경기=노진균 기자 njk6246@mt.co.kr
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