직업계고 교육과정 컨설던트 양성과정 2기 운영
충남교육청, 교감·교무부장 등 대상 배움자리 운영
충남교육청은 12일 중학교 교감과 교무부장, 교육지원청 담당 장학사 등 380명을 대상으로 ‘2026 중학교 함께 만드는 교육과정 배움자리’를 운영했다.
이번 배움자리는 학교 교육과정의 실제 운영 사례와 현장의 고민을 중심으로, 학교가 교육과정을 보다 주도적이고 체계적으로 설계·운영할 수 있도록 지원하는 데 초점을 맞췄다.
특히 진로연계교육, 학교자율시간, 고시 외 과목 개설 등 현장에서 관심과 수요가 높은 주제들이 집중적으로 다뤄졌다.
연수는 ‘학교 교육과정 함께 만들기 운영 방안’을 시작으로, 진로연계교육 운영 사례 공유와 고시 외 과목 개설 및 승인 절차 안내로 이어졌다.
‘학교자율시간 개설 과목 안내’ 시간에는 충남교육청이 2025년에 신설 승인한 학교자율시간 3개 과목을 중심으로, 과목 개발 취지와 교육과정 구성 방향, 운영 시 고려 사항이 상세히 안내됐다.
또한 자유학기·진로연계교육 예산 활용 방안과 고교학점제 정책 이해를 통해 중학교 교육과정이 고등학교 단계와 자연스럽게 연계될 수 있는 방향도 함께 살펴봤다.
김홍제 중등교육과장은 “이번 배움자리가 교육과정 운영에 대한 이해를 높이고, 학교 여건과 학생 특성에 맞는 교육과정을 구상하는 계기가 되었기를 바란다”라며, “학생의 삶과 진로를 잇는 교육과정이 학교 현장에서 안정적으로 운영될 수 있도록 지속적인 지원을 이어가겠다”고 밝혔다.
직업계고 교육과정 컨설던트 양성과정 2기 운영
충남교육청은 12일부터 14일까지 한국기술교육대학교 제1캠퍼스에서 직업계고 교육과정 컨설턴트 양성과정 2기를 운영한다고 밝혔다.
이번 양성 과정은 직업계고 학점제를 안정적으로 정착시키고, 학교 현장의 교육과정 설계·운영을 전문적으로 지원할 수 있는 현장 밀착형 컨설턴트 양성을 목표로 추진되었으며, 도내 직업계고 교원 19명이 참여한다.
2기 과정은 단순 이론 전달을 넘어 ▲직업계고 정책 변화와 학점제 운영 핵심 이슈 ▲엔씨에스(NCS) 기반 교육과정 편성 실습 ▲학교 맞춤형 컨설팅 구조 이해 ▲실제 학교 사례를 적용한 팀 기반 컨설팅 실습 ▲컨설팅 시뮬레이션과 체크리스트 활용 등 실습·워크숍 중심 프로그램으로 운영된다.
특히 가상 학교 사례를 활용한 진단·분석·컨설팅 보고서 작성 실습과 교육청 장학사와 컨설턴트 역할을 분담한 실전 컨설팅 시뮬레이션을 통해 학교 현장에서 즉시 활용가능한 실천 역량 강화에 중점을 두었다.
충남교육청은 지난해 12월 10일 개최된 ‘2025년 직업계고 학점제·교육과정 운영 성과보고회’에서 전국 10대 교육과정 우수학교 중 도내 2개교가 선정되는 성과를 바탕으로, 이번 교육과정 컨설턴트 양성과정 2기를 통해 학교 현장을 지원할 전문 인력을 확충하고 성과를 지속적으로 이어 나갈 계획이다.
전영배 미래인재과장은 “교육과정 컨설턴트는 직업계고 학점제가 현장에 안착하는 데 핵심적인 역할을 담당한다”라며, “이번 양성과정을 통해 학교의 실제 고민을 함께 해결할 수 있는 전문 컨설턴트가 지속적으로 성장하길 기대한다”라고 밝혔다.
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충남교육청은 12일 중학교 교감과 교무부장, 교육지원청 담당 장학사 등 380명을 대상으로 ‘2026 중학교 함께 만드는 교육과정 배움자리’를 가졌다. |
충남교육청은 12일 중학교 교감과 교무부장, 교육지원청 담당 장학사 등 380명을 대상으로 ‘2026 중학교 함께 만드는 교육과정 배움자리’를 운영했다.
이번 배움자리는 학교 교육과정의 실제 운영 사례와 현장의 고민을 중심으로, 학교가 교육과정을 보다 주도적이고 체계적으로 설계·운영할 수 있도록 지원하는 데 초점을 맞췄다.
특히 진로연계교육, 학교자율시간, 고시 외 과목 개설 등 현장에서 관심과 수요가 높은 주제들이 집중적으로 다뤄졌다.
연수는 ‘학교 교육과정 함께 만들기 운영 방안’을 시작으로, 진로연계교육 운영 사례 공유와 고시 외 과목 개설 및 승인 절차 안내로 이어졌다.
‘학교자율시간 개설 과목 안내’ 시간에는 충남교육청이 2025년에 신설 승인한 학교자율시간 3개 과목을 중심으로, 과목 개발 취지와 교육과정 구성 방향, 운영 시 고려 사항이 상세히 안내됐다.
또한 자유학기·진로연계교육 예산 활용 방안과 고교학점제 정책 이해를 통해 중학교 교육과정이 고등학교 단계와 자연스럽게 연계될 수 있는 방향도 함께 살펴봤다.
김홍제 중등교육과장은 “이번 배움자리가 교육과정 운영에 대한 이해를 높이고, 학교 여건과 학생 특성에 맞는 교육과정을 구상하는 계기가 되었기를 바란다”라며, “학생의 삶과 진로를 잇는 교육과정이 학교 현장에서 안정적으로 운영될 수 있도록 지속적인 지원을 이어가겠다”고 밝혔다.
직업계고 교육과정 컨설던트 양성과정 2기 운영
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충남교육청은 12일 한국기술교육대학교 제1캠퍼스에서 직업계고 교육과정 컨설턴트 양성과정 2기를 운영했다. |
충남교육청은 12일부터 14일까지 한국기술교육대학교 제1캠퍼스에서 직업계고 교육과정 컨설턴트 양성과정 2기를 운영한다고 밝혔다.
이번 양성 과정은 직업계고 학점제를 안정적으로 정착시키고, 학교 현장의 교육과정 설계·운영을 전문적으로 지원할 수 있는 현장 밀착형 컨설턴트 양성을 목표로 추진되었으며, 도내 직업계고 교원 19명이 참여한다.
2기 과정은 단순 이론 전달을 넘어 ▲직업계고 정책 변화와 학점제 운영 핵심 이슈 ▲엔씨에스(NCS) 기반 교육과정 편성 실습 ▲학교 맞춤형 컨설팅 구조 이해 ▲실제 학교 사례를 적용한 팀 기반 컨설팅 실습 ▲컨설팅 시뮬레이션과 체크리스트 활용 등 실습·워크숍 중심 프로그램으로 운영된다.
특히 가상 학교 사례를 활용한 진단·분석·컨설팅 보고서 작성 실습과 교육청 장학사와 컨설턴트 역할을 분담한 실전 컨설팅 시뮬레이션을 통해 학교 현장에서 즉시 활용가능한 실천 역량 강화에 중점을 두었다.
충남교육청은 지난해 12월 10일 개최된 ‘2025년 직업계고 학점제·교육과정 운영 성과보고회’에서 전국 10대 교육과정 우수학교 중 도내 2개교가 선정되는 성과를 바탕으로, 이번 교육과정 컨설턴트 양성과정 2기를 통해 학교 현장을 지원할 전문 인력을 확충하고 성과를 지속적으로 이어 나갈 계획이다.
전영배 미래인재과장은 “교육과정 컨설턴트는 직업계고 학점제가 현장에 안착하는 데 핵심적인 역할을 담당한다”라며, “이번 양성과정을 통해 학교의 실제 고민을 함께 해결할 수 있는 전문 컨설턴트가 지속적으로 성장하길 기대한다”라고 밝혔다.
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